Konec školního roku a předávání vysvědčení je velká událost pro všechny žáky, pro deváťáky však znamená konec jedné éry. Přeci jen se loučí s lidmi, se kterými strávili devět let svého života. Ale něco starého končí, aby něco nového mohlo začít. Přejeme našim deváťákům úspěšný start do nového studia, ať se jim daří a naplní všechna svoje očekávání. Teď už to bude na nich. Přejeme jim, ať na naši školu vzpomínají v dobrém a rádi se do ní vracejí.
Z iniciativy žákyň deváté třídy proběhl ve středu 21. června tzv. „Černobílý den“. Naším úkolem bylo přijít do školy v černém nebo v bílém oblečení, popřípadě v kombinaci těchto barev. Černá je módní barva mladé generace, je univerzální, elegantní. Symbolicky je však považována za barvu tajemna a smutku. Abychom nepůsobili příliš temně, prosvítili jsme své outfity jejím opakem, a sice bílou. Všichni se s elánem zapojili, moc jsme si den užili a vznikly krásné fotografie.
V úterý 6. června proběhl celoškolní projekt „Světem křížem krážem“. Zatímco třídy 1. stupně pracovaly odděleně, žáci 6.–9. ročníku byli rozděleni do pěti skupin napříč třídami. Toto rozdělení je záměrné a cílené, žáci se tak učí spolupracovat v jiných kolektivech a při práci se dále poznávají, důležitá je také týmová komunikace a závěrečná prezentace odvedené práce. A jaká byla témata? Jedna ze skupin se zabývala rasami obývajícími planetu a jejich barvou pleti. Každá rasa byla charakterizována pro ni příznačnými vlastnostmi. Skupina chlapců pak představila významné fotbalisty z různých koutů světa. Další skupina vytvořila čtyři expedice, které zamířily na různé kontinenty za poznáním památek a krás, přičemž měly naplánovat poznávací zájezd, a za pomoci internetu připravit i cenovou kalkulaci dané expedice. Třetí tým se vypravil na divoký západ za Indiány, v platformě Minecraft postavil indiánskou vesnici, kterou situoval za budovu školy, žáci si také vyzkoušeli střelbu z luku, výstupem byly i velmi zdařilé portréty Indiánů. Cílem bádání dalšího kolektivu byly zajímavé potraviny jednotlivých oblastí světa, jejich původ, pěstování a jejich další rozšíření po světě. Poslední ze skupin se zaměřila na světové značky aut a zjistila, že jich existuje okolo 200. Jednotlivé týmy si pak jednu ze svých oblíbených značek vybraly a podrobně se jí zabývaly – kdy vznikla, kde má hlavní sídlo, kolik aut se vyrábí a jaké typy. Získané poznatky pak jednotlivé skupiny přednesly v závěrečných prezentacích svým spolužákům. Žáci tedy strávili netradiční dopoledne naplněné kolektivní badatelskou činností, která je v převážné většině zaujala.
I v tomto školním roce proběhl v 9. třídě projektový den s odborníkem z praxe panem ing. Liborem Jandou. Projektový den probíhal v revíru pana Jandy v okolí Sokolíčka. V lese byla vybrána stanoviště, na kterých se pan Janda věnoval tématům týkajících se současné situace v našich lesích a vše ukazoval na konkrétních příkladech. S žáky byla vedena diskuze o jednotlivých tématech a žáci byli vedeni k vyslovení názorů a k hledání možností řešení nastalé situace. Poté se žáci rozdělili do dvou skupin, které mezi sebou soutěžily. Prvním úkolem bylo odpovědět na otázky týkajících se lesa a poté následovaly sportovní soutěže, jako ukázka toho, že v lese se může sportovat a není k tomu potřeba hřiště nebo stadion. Soutěž neměla vítěze ani poraženého, boj byl napínavý a nakonec to byla remíza.
Ve čtvrtek 25. května naši školu opět navštívil pan mjr. PhDr. Stanislav Balík. V loňském roce se ve své přednášce zaměřil na životní příběh Jana Kubiše, který společně s Jozefem Gabčíkem v roce 1942 provedl útok na zastupujícího říšského protektora Reinharda Heydricha. Letošní rok se žáci 8. a 9. ročníku dozvěděli mnoho informací a zajímavostí o našich letcích. Činnost příslušníků československého letectva hrála důležitou roli v boji proti německému nacismu. Žáci byli do poutavého vypravování zapojováni, vyjadřovali se k událostem, které se týkaly především druhé světové války. Nejaktivnější z nich byli odměněni knihou.
V měsíci květnu proběhl v deváté třídě projekt s názvem „Na chvíli slavným malířem“. Tentokrát byl vybrán obraz nizozemského barokního malíře Jana Vermeera Dívka s perlou. Žáci se seznámili s výtvarnými uměleckými směry 20. století, a to Op-artem a Pop–artem. Pop–art je umělecký směr, který byl ovlivněn populární hudbou a komerčním uměním. Hlavními rysy je používání zářivých barev. Op–art využívá poznatky z geometrie, většinou černobílých obrazců. Vznikla zdařilá výtvarná díla, ať už autentická s originálem, či ztvárněná novými uměleckými směry.
Ve dnech 11.–12. května absolvovali žáci devátého ročníku svůj školní výlet. První den byl věnován projektu Jazykové vzdělávání, kdy žáci vyrazili vlakem do Prahy. Zde se s rodilým mluvčím formou zábavné hry dozvěděli zajímavé informace z historie Prahy, především Karlova mostu. Pozorně naslouchali v anglickém jazyce a za své vědomosti získávali pražské groše. Večer dokázali svou statečnost na stezce odvahy, kdy se v nočním Stonařově setkali cestou s hororovými postavami. Druhý den byl věnován sportovním aktivitám. Svůj velmi vydařený výlet žáci zakončili v restauraci skvělým obědem.
Žáci naší školy se zapojili do jarního úklidu s názvem Čistá Vysočina, kterou každoročně vyhlašuje Krajský úřad kraje Vysočina. Žáci uklízeli odpadky jak v samotném městysi, tak i podél komunikací v jeho okolí. Aktivní účast na této akci je součástí celoškolního plánu environmentální výchovy.
Po dvouleté přestávce jsme opět uspořádali celoškolní maškarní karneval. Děti z 1. stupně přišly v krásných a velmi nápaditých maskách, které si doma s pomocí rodičů připravily. Žáci z 2. stupně se představili se svým kolektivním vystoupením. Spolu s 6. třídou jsme se vypravili do Egypta, sedmáci nám ukázali, jak to vypadá v pekle, 8. třída předvedla pochod trpaslíků v čele s neodolatelnou Sněhurkou a s 9. třídou jsme si připomněli film Babovřesky. Všechna provedení byla velmi povedená a originální, a bylo vidět, že si s nimi žáci i jejich učitelé dali velkou práci. Při karnevalu si všichni užili i tance a zábavných soutěží. V závěru byl vyhlášen král karnevalu, kterým se letos stal „čáp“ v podání Ríši Hrůzy ze 4. třídy. Velké poděkování patří dívkám z 9. třídy, které v průběhu předchozího týdne s dětmi z 1. stupně nacvičily všechny karnevalové tance a postaraly se o předtancování v průběhu celého karnevalu, Marii Horské a Míše Smutné za moderování, chlapcům ze 7. a 8. třídy za obsluhu hudebního pultu a kamery a paní asistence Kuzdasové za pořízení bohaté fotodokumentace.
I když nám počasí nepřálo, letošní lyžák jsme zvládli bez problémů. Chyběly nám sice zasněžené Krkonoše, ale na sjezdovkách bylo sněhu dostatek. Na rozježdění nám svou mini sjezdovku poskytla bouda Máma, dva celé dny jsme pak strávili v lyžařském areálu v Peci. Velkým bonusem pro nás byl dovoz oběda až ke sjezdovce, takže jsme mohli lyžovat celý den, za což patří velké poděkování provozovatelům chaty. Denně jsme se sice vraceli promáčeni deštěm, ale troufáme si říci, že spokojení. Všichni začátečníci zvládli lyžařské základy i jízdu na vleku, zdatnější lyžaři se sjezdařsky dále posunuli. Jelikož bylo bezvadné i ubytování a strava, na letošní Krkonoše budeme určitě v dobrém vzpomínat.
Mikulášská nadílka je tradicí, která neodmyslitelně patří k adventnímu času. Kdo z nás rád nevzpomíná na známou trojici Mikuláš, anděl a čert, bez kterých si nedovedeme začátek prosince vůbec představit. Také letos do školy i do školky Mikuláš se svou družinou zavítal. Hodné děti pochválil, zlobivé pokáral, ale nakonec všechno dobře dopadlo a čerti si nikoho neodnesli. Od andělů pak dostaly všechny děti sladkou odměnu.
Zraky kolemjdoucích mohou v adventní době potěšit vánoční stromečky umístěné před prodejnou Lapek ve Stonařově. Zdobili je vlastnoručně vyrobenými ozdobami z různých materiálů žáci všech tříd základní školy, děti ze školní družiny, mateřské školy a MC Stonožka u příležitosti slavnostního rozsvěcení vánočního stromu v městysi. Velké poděkování patří také paní Daně Němcové, která nám krásné smrčky dodala.
Ve čtvrtek 6. října se konala v osmé a deváté třídě beseda s Evou Svěrákovou. Evča je bývalá žákyně naší školy a napsala svou první básnickou sbírku Verše jedné duše. Velmi poutavým vyprávěním nám přiblížila svou prvotinu, v které jsou básně o různých tématech ze života, co naši duši potěší, povzbudí a pohladí. Své básně recitovala a vyprávěla svůj životní příběh. Všem ukázala, že i přes svůj celoživotní handicap se dá život žít naplno a s potřebným optimismem. Přejeme do dalšího života mnoho štěstí, osobní spokojenosti, rodinné pohody a mnoho tvůrčích úspěchů!
Ve dnech 1.–2. června proběhl v 8. a 9. ročníku projekt Cesta odpadu. Ve středu žáci navštívili třídírnu odpadu firmy Esko–T v Třebíči. Firma se zabývá svozem a následným tříděním odpadu v katastru okresu Třebíč. Nejprve proběhla ve třídě prezentace firmy, teorie o odpadovém hospodářství, nezbytnost a význam třídění odpadu. Žáci měli možnost si prohlédnout další výrobky po recyklaci odpadu (střešní krytinu, ploty, výplně bund atd.). Poté následovala prohlídka třídící linky. Ve čtvrtek se vydali podle pokynů městysem, k dispozici měli katastrální mapu, kam zakreslovali jednotlivá kontejnerová stání. V hodině matematiky následně spočítali množství nádob na tříděný odpad a jejich celkový objem. Další hodinu vyplňovali pracovní listy, znázorňovali cestu odpadu. Ve výtvarné výchově vytvořili naučný leták. Cílem projektu bylo uvědomit si nutnost třídění odpadu a tím zvýšit jeho vytříděné množství v jednotlivých rodinách.
Ve čtvrtek 26. května 2022 navštívila 8. a 9. třída Prahu. Zhlédli jsme Strahovský klášter, Loretu, Pražský hrad – chrám sv. Víta, Vladislavský sál, baziliku sv. Jiří, Zlatou uličku a Daliborku. Nerudovou ulicí jsme sešli na Malostranské náměstí, odtud jsme pokračovali přes Karlův most do Muzea Karlova mostu. Tam jsme měli prohlídku s průvodcem a rezervovanou plavbu po Vltavě do Čertovky. Naše další cesta vedla Karlovou ulicí na Staroměstské náměstí k orloji, dále ke Karolinu, Stavovskému divadlu, Obecnímu domu a Prašné bráně. Poslední zastávkou bylo Václavské náměstí. Svezli jsme se i metrem.
V pondělí 9. května se konal projektový den s odborníkem z praxe. Naši školu navštívil pan Pavel Kubala, který pracuje jako zootechnik v zemědělském družstvu Agro Stonařov. První část projektového dne proběhla ve škole. Pan Kubala formou prezentace seznámil žáky s chovem skotu, jeho významem, technologií chovu, s jednotlivými plemeny atd. Poté žáci informace zpracovávali do pracovních listů. Poté následovala praktická část, kdy žáci navštívili velkokapacitní kravín. Hledali informace o jednotlivých dojnicích v kartách a získali vědomosti o principu vedení evidence. Seznámili se i s typem dojírny a technologií dojení. Svou zručnost potvrdili při tetování a krmení telat. Hlavní cíl projektového dne byl splněn, žáci si uvědomili, že chov skotu je jedním ze stěžejních odvětví živočišné výroby a má nezastupitelný význam v obživě obyvatelstva.
Ve středu 4. května 2022 přišli žáci 2. stupně do školy bez batohů. A do čeho si uložili školní pomůcky? Sami vidíte, že byli velmi nápadití. Kuriozitou byla popelnice, dětský kočárek, různé košíky, kyblíky, krabice, povlak na peřinu, taxi, popelářské auto, obaly z hudebních nástrojů atd. Podívejte se, jak jsme si zpříjemnili den.
V měsíci dubnu proběhl v 8. třídě projekt Normální je nekouřit. Tématu této závislosti se žáci věnovali v několika předmětech. V přírodopise získali znalosti o funkci a stavbě dýchací soustavy. Ve výchově ke zdraví byli informováni formou prezentace o původu tabáku, jeho pěstování a zpracování, složení cigarety, nebezpečí jednotlivých látek v cigaretě a v cigaretovém kouři. Poté žáci vyplnili pracovní listy ve skupinách. Žáci přiřazovali charakteristiku k jednotlivým složkám v cigaretě. Odpovídali na otázky, proč lidé začínají kouřit, hledali a uvědomovali si škodlivé následky na zdraví člověka a na životní prostředí. Ve výtvarné výchově ztvárnili antireklamu na kouření. Každý zapojil svou vlastní fantazii nad výtvarným dílem. Svou práci zhodnotili a vybrali nejlepší obrázky na nástěnku.
Žáci naší školy se zapojili do jarního úklidu s názvem Čistá Vysočina, kterou každoročně vyhlašuje Krajský úřad Kraje Vysočina. Žáci uklízeli odpadky jak v samotném městysi, tak i podél komunikací v jeho okolí. Aktivní účast na této akci je součástí celoškolního plánu environmentální výchovy.
V měsíci březnu proběhl v 8. třídě projekt Francouzská revoluce a Napoleon Bonaparte. Žáci se tímto tématem zabývali v několika předmětech. V dějepise pracovali s texty, vyplňovali pracovní listy. Zhlédli i krátký dokument. V pracovních činnostech vyřezali maketu zámku Versailles. Ve výtvarné výchově vyrobili pro revoluci typickou francouzskou kokardu. Seznámili se s novou technikou skládaného papíru Iris Folding a dámy oblékli do krásných šatů z období klasicismu a empíru. Projekt žáky zaujal a svou práci vystavili na chodbě školy.
V pondělí 28. března se uskutečnil v 8. třídě celokrajský projekt První pomoc do škol. Cílem kvalifikované lektorky Českého červeného kříže bylo žákům poskytnout základní informace o poskytování zdravotnické první pomoci. Výuka první pomoci ve školách má velký význam a opodstatnění. Na začátku záchranného řetězce totiž stojí jednotlivec, jeho znalosti, schopnosti a ochota pomoci. Žáci nejvíce ocenili praktické ukázky, zejména procvičování resuscitace a dalších zdravotnických technik.
Projekt 8. třídy RAKETOVÝ MOTOR je oblíbeným projektem, kdy si žáci mohou na vlastní oči ověřit vysokou účinnost tohoto motoru. Stinnou stránkou je jeho špatná ovladatelnost, což můžete sami posoudit. Velmi si ceníme zapojení i některých rodičů a těšíme se na další spolupráci.
Ve středu odpoledne se vydali žáci 8. a 9. ročníku roznést vánoční přáníčka do schránek obyvatel městyse. Výrobě se žáci věnovali ve školní družině a na druhém stupni v pracovních činnostech. Výsledkem bylo 450 ks vyrobených přáníček a andělíčků. Doufáme, že jsme potěšili své spoluobčany v této nelehké době a zpříjemnili předvánoční čas!
I letos zavítal do školy Mikuláš, doprovázen čerty i anděly, a protože je to s covidem stále peklo, cítili se tito návštěvníci jako doma. Jejich přítomnost žáci samozřejmě ocenili, nejvíce ti nejmenší z MŠ a 1. stupně. Řada dětí se dozvěděla o svých prohřešcích z knihy hříchů, tedy následovaly sliby..., no, však to znáte. Zkrátka i „covidový“ Mikuláš byl fajn, rozdal každému něco na zub a všichni jsme alespoň na chvíli přišli na jiné myšlenky.
Projekt se uskutečnil pro 8. třídu 26. 11. 2021. Začal v 8:00 ve venkovních prostorech mléčné farmy v Zašovicích a většina žáků poprvé stála „tváří v tvář“ velkým domácím zvířatům. Mohli se jich dotýkat, pohladit bez bázně a ostychu. Dozvěděli se mnoho informací o vlastním chovu, plemenech a o technologiích ustájení. Následovala prohlídka profesionální sýrárny a ukázka výrobků. Další část projektového dne proběhla v učebně pod vedením RNDr. Ivy Suché. Žáci byli rozděleni do skupin a každá skupina si vyrobila podle instrukcí sýr. Žáci pracovali aktivně a se zaujetím. Vlastnoručně vyrobený sýr si poté odnesli domů. Na svačinu si „utloukli“ máslo a byli překvapeni jeho chutí a vůní. Aspoň na pár hodin byli té přírodě zase o kousek blíž.
Blíží se adventní čas, a tak se naši školáci pustili do vyrábění vánočních ozdob. Každá třída zvolila jiný materiál a jinou techniku. Výsledkem jsou krásně nazdobené stromečky, které zkrášlí naše městečko před prodejnou Lapek a jistě přispějí k navození vánoční atmosféry.
V pátek 29. října chystá Sokol Stonařov ve spolupráci s naší školou halloweenskou akci pod názvem „Tajemná noc pod rouškou nočních živlů“. Žáci se na akci připravují, plánují vyřezat dýně a na připomínku akce namalovala 2.–8. třída obrázky, které nyní zdobí chodbu ve škole. Přijďte se s námi bát a užít si strašidelnou atmosféru!
Ve středu 23. června se 6. a 7. třída vypravila na školní výlet do Brna. Dopoledne byla na programu procházka po brněnských pamětihodnostech a zajímavostech. Začalo se v katedrále sv. Petra a Pavla, následoval tradiční „Zelňák“, radnice s pověstným drakem, Náměstí Svobody a ulice Česká. Zde jsme nasedli do „šaliny“ a absolvovali cestu přes „Mendlák“ do Jump Parku. Po skotačení na trampolínách a fyzické námaze jsme výlet zakončili na nezbytných nákupech ve „Vaňkovce“. Výlet jsme si užili a z jihomoravské metropole odvezli spoustu nezapomenutelných zážitků.
Ve středu 31. března se sešla 6. a 7. třída odpoledne na online hodině z důvodu pečení velikonočních Jidášů. Podle velikonočních tradic, o kterých jsme si při pečení vyprávěli, zradil jeden z apoštolů Jidáš Ježíše právě na tzv. škaredou středu. Všichni žáci byli pečlivě připraveni a natěšeni. Těsto všem krásně po dvou hodinách vykynulo, poté nastoupila zručnost a kreativita mladých pekařů. Těsto symbolizuje lano a splétá se do různých tvarů. Výsledkem byly dva plné plechy nádherných voňavých Jidášů. Každý dostal za úkol Jidáše roznést po svých příbuzných. Měly by se sníst za svítání na Zelený čtvrtek a tím se budeme těšit pevnému zdraví a budeme chráněni před hadím uštknutím a vosím píchnutím.
K Velikonocům patří podle tradic pomlázka z vrbového proutí. V úterý 23. března odpoledne se žáci 7. ročníku sešli na online hodině, kde probíhala výuka pletení. Všichni byli řádně připraveni a v některých domácnostech zasedly celé rodiny. Ukázalo se, že pro někoho snadná rukodělná práce, pro někoho dosti těžký úkol. Nakonec vše dopadlo na výbornou, žáci si vzájemně své výrobky prezentovali a už se všichni společně těšíme na velikonoční svátky.
Ve středu proběhl v 7. třídě online projekt s názvem Savci u nás doma a dvorku. V rámci výuky se žáci několik týdnů věnují z hlediska taxonomie živočišné třídě Savci. Byl zadán domácí úkol na přípravu referátu o svém domácím mazlíčkovi s případným nakresleným obrázkem, fotografií. Žáci se pečlivě připravili a každý dostal prostor přes kameru se o poznatky podělit. Některá zvířátka byla i fyzicky přítomna, např. králík Vanilka, pes Matýsek, kočka Tita, morče Róza atd. Některým, jako kočce Bertíkovi, morčeti Fifince byla věnována už jen „vzpomínka“ s neopakovatelnými zážitky. Cílem projektu bylo získat nové informace o savcích a trochu jinou formou si zpestřit už pro každého dlouhou a únavnou online výuku.
V měsíci září dokončili žáci 7. ročníku projekt Orient. Tento projekt byl zahájen v únoru 2020 a kvůli distanční výuce byl zastaven. V pracovních činnostech žáci vyrobili sádrovou masku japonské gejši, kterou poté vkusně dozdobili. V měsíci září pokračovali ve výtvarné výchově malbou indické jantry. Symbolem Číny je drak, kterého vyrobili z papíru. V hodinách dějepisu žáci zhlédli videa o starověké Číně a Mezopotámii. Přečetli pověst o Gilgamešovi a vyplnili pracovní listy. Projekt žáky zaujal a dozvěděli se mnoho nového o dosti vzdáleném Orientu.
V pondělí 7. září proběhl v sedmé třídě projektový den s odborníkem z praxe s chovatelem poštovních holubů panem Bc. Martinem Zadražilem. Po zkušenostech z minulých let bylo jisté, že pan Zadražil má výborné odborné znalosti, profesionální nasazení a hlavně velmi vstřícný a přátelský přístup. Žáci se ve třídě formou prezentace dozvěděli spoustu zajímavých informací o historii chovu a jejich významu, o průběhu sportovních soutěží, o testovacích stanicích atd. Následovala praktická část přímo u chovatele. Zde se žáci seznámili s technologií chovu, došlo ke krmení, koupání, kroužkování holubů a zkoušce startovacích hodin. Chov holubů je zábava náročná na volný čas, finance a organizační záležitosti. Odměnou jsou však příjemné pocity při sportovním klání, chovatelské zážitky a klubový život.
Měsíc únor jsme zakončili maškarním karnevalem. Žáci od 5. do 9. ročníku opět vytvořili zajímavá skupinová chorea s hudebním doprovodem. Kvalita je každoročně tak vysoká, že lze jen těžko rozlišovat, odměňujeme proto všechny třídní týmy stejně. A co bylo letos k vidění? Páťáci předvedli vystoupení s názvem „Česko“, 6. tř. „Bylo a je“, sedmáci byli „Mimoni“, žáci 8. ročníku představili „Ukázky z hororů“. Nejdecentnější představení předvedla devítka, když žáci ve sněhobílých oblecích zatančili „Labutí jezero“. Mezi 1.–4. ročníkem se předvedla plejáda pestrých masek a hodnotit bylo věru složité. Však také pěknou cenu dostalo 25 žáků. Králem masek se nakonec stal „Trpaslík“ Adély Příhodové ze 3. třídy. Malou drobnost si ale odnesl každý. Někteří k tomu přidali ještě výhry ze soutěží a tomboly. Nechyběl ani tanec pod vedením děvčat z aerobiku. Bylo jako vždy veselo, za což patří velké poděkování kolektivu učitelek za perfektní organizaci.
Žáci 6. a 8. třídy se už nemohou dočkat Vánoc. A aby si čekání na svátky zkrátili, připravili pro Jihlavské listy spoustu tematických příspěvků (recepty na cukroví, na dobré knihy, vtipy, návody na tvoření).
Jako každoročně jsme uspořádali pro rodičovskou veřejnost školní vánoční akademii, sestávající tentokrát z 12 vystoupení různého žánru a zaměření. O zájmu rodičů svědčila tradičně vysoká návštěva akce i ocenění účinkujících.
Páťáci se v závěru školního roku vypravili ještě na poslední výlet do jihlavské zoo.
Páťáci v červnu realizovali i mléčný den s využitím produktů ochutnávkového koše z projektu Mléko do škol.
V sobotu 22. června proběhla v areálu ZŠ Stonařov oslava k výročí 100 let od založení české školy ve Stonařově. Součástí oslav bylo i otevření nové školní zahrady s přírodní učebnou a dokončení generální rekonstrukce školní budovy. ZŠ připravila ke dni oslav bohatý program – školní akademii, řadu prohlídkových expozic, rukodělné dílny, promítání a prohlídku fotografií, panelovou výstavku, apod. Slavnostně byl pokřtěn sborník ke stoletému výročí. Oslava se těšila velkému zájmu návštěvníků, což nás velice těší. Velké poděkování patří představitelům městyse a místním hasičům za pořadatelskou pomoc a součinnost při realizaci celé akce. Všem moc děkujeme.
I letos páťáci využili možnost vyzkoušení ochutnávkového koše z projektu Ovoce do škol. A tak celý den připravovali a ochutnávali ovocné speciality.
Páťáci se 28. a 29. května vydali na dvoudenní výlet do Brna a Žďáru nad Sázavou. V Brně jsme navštívili Planetárium, kde jsme absolvovali prohlídku hvězdné oblohy a program Astronaut. Potom jsme se přesunuli do vědeckého zábavního parku VIDA u brněnského výstaviště. Večer jsme dorazili vlakem do Žďáru nad Sázavou. Přespali jsme v chatkách kempu u Pilské nádrže. Ráno jsme navštívili žďárský zámek a v něm i Muzeum nové generace s programem Jaké příběhy přináší voda. Nakonec jsme si prohlédli poutní kostel svatého Jana Nepomuckého na Zelené hoře, který je zařazen v seznamu památek UNESCO. Při cestování jsme využili různé druhy dopravy. Jeli jsme autobusem Regiojet, vlakem i brněnskou „šalinou“. Počasí nám letos sice moc nepřálo, ale přesto jsme si poslední výlet na prvním stupni velice užili a vrátili jsme se domů plní společných zážitků.
Ve čtvrtek 16. května proběhlo v 5. třídě již tradiční setkání dětí a maminek u příležitosti oslavy Dne matek. Stejně jako v minulých letech připravily děti program plný zpěvu a tance. Nechyběly ani vlastnoručně vyrobené dárečky. Snažili jsme se o vytvoření neformálního setkání plného pohody, tak doufáme, že se u nás maminkám líbilo.
V páté třídě proběhly tradiční velikonoční dílny, ve kterých se žáci zabývali zdobením vajíček a výrobou velikonočních dekorací.
V pátek 29. března. proběhla u nás ve škole Noc s Andersenem, která má za úkol podpořit dětské čtenářství. Zúčastnili se jí žáci 2. a 5. třídy. Pracovali s pohádkami H. Ch. Andersena. Děti ve skupinkách četly vybranou pohádku, připravily si loutkové divadlo, odpovídali na otázky k pohádce. Vyráběly si Malou mořskou vílu, upekly sladkou pochoutku z Dánska – rodné Andersenovy země. Druháci si prošli noční cestu školou, kterou si pro ně nachystali páťáci. Stejně jako vloni se všem noc strávená ve škole moc líbila.
22. února se uskutečnil tradiční maškarní karneval. Žáci od 5. do 9. ročníku se stejně lako v předešlých letech prezentovali skupinovými vystoupeními, která měla svou choreografii, hudební doprovod a průvodní myšlenku vtělenou do názvu. Letos jsme tedy viděli chorea s názvy Večerníček, Vojáci, Bobík, Farma a Hudební trendy. Všechny třídy si odnesly ocenění za nějaký specifický rys, avšak bez stanovení pořadí. V 1.–4. ročníku se to zase hemžilo řadou promyšlených a na přípravu náročných masek, přičemž 25 nejlepších bylo oceněno. Nejvýše byly hodnoceny 3 masky – potápěčka Sofie Špačkové, černoška Adély Příhodové a myslivec Jakuba Kreuze. Tito žáci si kromě sladké odměny odnesli i volnou vstupenku na libovolné představení do multikina v jihlavském CITY PARKU. Něco na zub ale dostali všichni žáci. Ti, kteří navíc soutěžili, měli dokonce cen několik, přičemž vše bylo umocněno pestrou tombolou. Nechyběla ani spousta pohybu při tancování, tedy podtrženo a sečteno – letošní karneval se opět po všech stránkách vydařil.
V první polovině února pracovali páťáci na velkém projektu věnovanému tématu probíranému v hodinách přírodovědy. Žáci četli pověsti o vzniku názvů některých souhvězdí, kreslili k nim ilustrace, zjišťovali informace o planetách a některých významných kosmonautech, počítali řadu příkladů s vesmírnou tajenkou, ve skupinách se vydali na vesmírnou misi, při které bylo třeba plnit zadané úkoly s vyhledáváním informací o vesmíru na internetu, z PET–lahve a barevných papírů vyráběli rakety, zhotovili i velký model sluneční soustavy, který teď máme vystavený ve třídě.
Rukodělný projekt s výrobou vánočních dekorací proběhl v 5. třídě i letos.
Velký obraz Betlému se spoustou postav vytvořili žáci páťáci jako společnou práci celé třídy.
Dne 13. prosince se v sále kulturního domu za tradičně vysoké podpory diváků uskutečnila vánoční akademie, na níž ve 12 vystoupeních různého žánru a zaměření prezentovali svou zájmovou činnost žáci ZŠ za podpory svých učitelů.
Ve všech třídách naší školy se v průběhu podzimních měsíců vyrábějí vánoční ozdoby na stromečky, které jsou následně součástí adventní výzdoby městečka. Ve fotogalerii jsou momentky ze zdobení stromečku 5. třídy.
V průběhu září jsme na každoroční vyprávění prázdninových zážitků volně navázali sedmihodinovou prací na rozsáhlém výtvarném projektu Mořský svět. Děti ve dvojicích vyráběly z barevných PET–lahví pestré rybky, které jsou nyní součástí dekorace na dolní chodbě. K tématu se nám hodily i nové písně V moři je místa dost, Tři kříže a Velrybářská výprava, které jsme se naučili v hudební výchově.
Ve 4. třídě jsme využili i nabídky ochutnávkové krabice s mléčnými výrobky a společně si udělali skvělou hostinu.
Projekt věnovaný přírodním společenstvím, živočichům, kteří v nich žijí a rostlinám, které v nich rostou, proběhl v červnu ve 4. třídě.
V rámci celoročního projektu Ovoce do škol dostaly třídy ochutnávkové krabice s různými druhy ovoce. Čtvrťáci si přinesli recepty a celé dopoledne si připravovali ovocnou hostinu. Udělali si ovocný koktejl, čokoládové fondue, jahodový dort a spoustu dalších ovocných dobrot.
V hodinách dramatické výchovy nacvičili čtvrťáci divadelní představení pohádky Tři zlaté vlasy děda Vševěda. Maňásky si děti vlastnoručně ušily v hodinách pracovních činností, kulisy namalovaly ve výtvarné výchově. V průběhu května pak zahrály pohádku maminkám na Dni matek, dětem v mateřské škole a naposled také ve škole pro své spolužáky z 1. stupně.
Žáci 4. ročníku završili letošní dopravní výuku třetím kurzem na Dopravním hřišti v Jihlavě, čímž získali průkaz cyklisty.
16. května jeli žáci 1. a 4. třídy na celodenní výlet. Nejprve navštívili farmu Eden v Bystřici nad Pernštejnem, kde absolvovali tematický program Procházka rájem. Prohlédli si farmu se zvířaty a svezli se na koních. Navštívili panské bydlení a horáckou vesničku, kde se seznámili se starými řemesly. Hlavním cílem výletu byl jeden z nejkrásnějších hradů České republiky – Pernštejn. V nedaleké Rudce u Kunštátu si děti prohlédly Jeskyni Blanických rytířů a v jejím okolí i Zahradu smyslů. Na kopci Milenka vystoupali na 18 m vysokou Burianovu rozhlednu. Výlet se po všech stránkách vydařil, i počasí vyšlo na jedničku, a děti se vracely domů se spoustou krásných zážitků.
V pátek 11. května odpoledne proběhlo ve 4. třídě již tradiční setkání dětí a maminek u příležitosti oslavy Dne matek. Pozvání přijali i někteří tatínkové, babičky a dědečkové. Děti si stejně jako v minulých letech připravily program plný zpěvu a tance. Básničky, které letos zazněly, si děti složily úplně samy. Premiéru mělo také maňáskové představení pohádky Tři zlaté vlasy děda Vševěda, které děti nacvičují v dramatické výchově. Nechyběly ani vlastnoručně vyrobené dárečky pro maminky. Společně jsme se snažili o vytvoření neformálního setkání plného pohody, a to se nám snad podařilo.
30. dubna pracovali čtvrťáci na projektu Máme rádi zvířata. Třída byla na jeden den plná živých domácích mazlíčků. Děti si pro své spolužáky připravily nejen povídání zvířatech, ale i řadu soutěží, doplňovaček a nejrůznějších výrobků.
Již tradičně vždy poslední den před velikonočními prázdninami pracují čtvrťáci na rukodělném projektu a malují vajíčka. Letos jsme vyráběli tradiční kraslice malované voskem a zdobený věnec z březového proutí.
V pátek 23. 3. se 1. a 4. třída zapojily do projektu Noc s Andersenem. Všechny činnosti se točily kolem knížky Josefa Čapka Povídání o pejskovi a kočičce, která letos slaví 90 let od svého prvního vydání. Skupinky starších a mladších dětí přečetly jednotlivé kapitoly, odpověděly na otázky a připravily si krátké scénky příběhů o pejskovi a kočičce. Spolupráce mezi dětmi byla výborná a představení povedená. Společnými silami si děti připravily i občerstvení, upekly dortíky, vyrobily si masky pejska a kočičky, záložky do knížek, pejskovi zašily kalhoty,… Prokázaly také svoji odvahu a nasbíraly si cestou po „noční“ škole části obrázku pejska a kočičky, který na konci cesty složily. Všichni jsme si tento večer užili.
V polovině března pracovali čtvrťáci na svém dalším projektu věnovanému tentokrát našim nejstarším pověstem. Společnou četbu knihy Staré pověsti české jsme si načasovali na dobu, kdy je toto téma probíráno i ve vlastivědě. 21. března jsme si všechny pověsti z doby pohanské i křesťanské rozdělili a ve skupinkách pracovali na různých úkolech, kdy bylo třeba v textu vyhledávat odpovědi na různé záludné otázky a pověsti pak zpracovat i výtvarně. Společně jsme se naučili zpívat i dvě písničky - o praotci Čechovi a o Horymírovi. Důležitou částí projektu byla pak i prezentace odvedené práce s vyprávěním pověstí. Všechny děti si zaslouží velikou pochvalu za vzornou práci.
I letošní celoškolní karneval byl plný tance, her, soutěží a samozřejmě prezentace tříd i jednotlivců. Vystoupení třídních kolektivů jsou tak zajímavá a osobitá, že raději ani neurčujeme pořadí, vítězi jsou zkrátka všichni. A jaké názvy nesly jednotlivé výstupy: 6. tř. – Lotrando a Zubejda, 7. vtř. – Bláznivá pohádka, 8. tř. Květinové děti – hippies a 9. tř. – Fanoušci Dukly Jihlava. Na I. stupni bylo zase vidět nepřeberné množství krásných a nápaditých sólových masek. Královnou karnevalu se pro letošek stala „Chobotnice“ v podání Kristýny Sobotkové z 5. ročníku. Na závěr nechyběla ani tombola se zajímavými cenami. Minimálně jednu odměnu si odnesl každý z účastníků.
Začátek roku 2018 byl ve 4. třídě věnován projektu Dvanáct měsíčků, který tematicky navazoval na jejich vystoupení na školní akademii, kde děti zahrály operku Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře se stejným názvem. Na kalendářní rok se žáci podívali z hlediska lidových pranostik, ale plnili i další úkoly napříč všemi předměty. Nechybělo ani počítání, zpěv a výtvarné činnosti. Výsledky jejich práce jsou vystaveny na dolní chodbě naší školy.
Na konci ledna pracovali čtvrťáci na dalším třídním projektu. Tématem bylo tentokrát učivo českého jazyka, které právě dokončili – vyjmenovaná slova. Děti ve skupinkách plnily řadu úkolů. Čekaly je doplňovačky, křížovky, skládanky, tvoření vět s podobně znějícími dvojicemi slov s i/y, hledání příbuzných slov, skládání básní, vymýšlení příběhů. Ke každé řadě vyjmenovaných slov se děti naučily zpívat písničku a nakreslily i pěkné obrázky.
Zdeněk Svěrák a Jaroslav Uhlíř napsali pro děti 4 operky (operka = malá opera). Čtvrťáci se už před čtyřmi lety s paní učitelkou rozhodli, že se je všechny naučí a postupně na školních akademiích předvedou. V první třídě to byla Šípková Růženka, ve druhé Budulínek, ve třetí Červená Karkulka. Do čtvrté třídy nám zbyla poslední a nejdelší – Dvanáct měsíčků. Nabízíme malé okénko do zákulisí, abyste si mohli udělat představu, jak taková operka vzniká.
Stejně jako každý rok se i letos čtvrťáci před vánočními prázdninami zabývali tvořivými dílnami.
Ve čtvrtek 14. 12. se uskutečnila tradiční vánoční akademie. Program, v němž se prezentovaly třídní kolektivy i zájmové kroužky, byl mimořádně pestrý. K vidění bylo celkem 15 vystoupení pěveckého, hudebního či tanečního zaměření. Nechybělo ani mluvené slovo v podobě různých divadelních forem. Sál kulturního domu byl naplněn k prasknutí a diváci odcházeli evidentně spokojeni, což zase na oplátku potěšilo všechny vystupující. Různorodost výstupů dokumentují přiložené fotografie.
Ke 130. výročí narození Josefa Lady byla svazkem obcí Ladův kraj vyhlášena celostátní výtvarná soutěž na motivy jeho literární tvorby pro děti. Ve 4. třídě jsme kreslili obrázky podle knihy Mikeš a v říjnu jsme je do soutěže odeslali. 10. prosince proběhlo v Hrusicích slavnostní vyhlašování výsledků soutěže, na které byly pozvána i naše žákyně Pavlína Votavová. Zde v kategorii dětí 9 – 11 let získala krásné 3. místo. Ocenění si převzala přímo z rukou předsedy komise Josefa Lady (vnuka slavného malíře a spisovatele). Gratulujeme.
Celá škola vyrábí ozdoby na vánoční stromečky, které budou vystaveny po celou adventní dobu na městečku.
„Tenkrát na západě aneb jak jsem se ocitl ve westernu“ – to byl název výtvarné soutěže vyhlášené Chvalským zámkem, do níž žáci 4. ročníku odeslali svých 13 prací.
Výhrou dvou žákyň 4. třídy Eleny Zvěřinové a Dominiky Pokorné v celostátní výtvarné soutěži byly rodinné vstupenky na velký koncert Trvalky v O2 aréně, který byl konán u příležitosti padesátileté spolupráce Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře. Za těch 50 let napsali více než 400 písní, z nichž ty nejlepší – „trvalky“ na koncertě zazněly. Koncert byl přenášen Českou televizí, moderovala ho Bára Poláková a Pavel Liška. Na velkoplošné obrazovce po celou dobu koncertu byly promítány kresby dětí, které byly vyhodnoceny jako nejlepší. Mezi padesátkou vybraných byly téměř všechny kresby, které jsme do soutěže poslali. Protože o koncert byl velký zájem, nakonec se O2 aréna vyprodala hned dvakrát, a proto v ten den musely nakonec proběhnout koncerty dva. Koncert byl úžasným zážitkem.
Den stromů je svátek, který se slaví po celém světě od poloviny 19. století. V ČR připadá Den stromů na 20. října. Tento den má připomenout, jak důležité pro naši planetu lesy a stromy jsou. 20. října jsme si i ve čtvrté třídě tento svátek připomněli. Téma prolínalo všemi předměty. Počítali jsme matematické tajenky, při jejichž řešení jsme se dozvěděli spoustu zajímavostí o stromech, ve stromových vybarvovačkách jsme určovali slovní druhy a vypracovávali další úkoly. Těžiště práce ale bylo zejména ve výtvarné výchově a pracovních činnostech, kde jsme různými technikami a z různých materiálů vytvořili mnoho přírodních dekorací a dalších dílek, které tematicky souvisely s projektem.
Další interaktivní preventivní program Charity Třebíč ve 4. třídě byl věnovaný problematice kouření.
25. září jsme ve 4. třídě společně prožili Den s Mikešem a Josefem Ladou. Blíže jsme se seznámili s životem a tvorbou Josefa Lady. Těžiště práce spočívalo v četbě a práci s textem, kdy děti plnily řadu různorodých úkolů, nechybělo ani počítání a kreslení. Podle knihy O kocouru Mikešovi děti namalovaly obrázky, které jsme koncem října odeslali do Hrusic do výtvarné soutěže pořádané Svazkem obcí Ladův kraj ke 130. výročí narození Josefa Lady.
Čtvrťáci 22. října navštívili jihlavské katakomby.
Žáci 4. ročníku v září zahájili svou podzimní částí výuku na jihlavském dopravním hřišti.
Na konci minulého školního roku odeslali žáci 3. třídy (letošní čtvrťáci) obrázky do výtvarné soutěže Trvalky – namalujte nám písničku. Do soutěže posílaly výkresy děti z celé republiky, podle pořadatelů jich nakonec přišlo více než tisíc. Ty nejhezčí obrázky budou promítnuty v O2 aréně, kde se budou 28. října letošního roku konat hned dva slavnostní koncerty k výročí padesátileté spolupráce pánů Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře. S velkou radostí oznamujeme, že většina obrázků, které jsme do soutěže poslali, byla zařazena do výběru 50 nejlepších. Pro 5 nejzdařilejších prací byla vyhlášena hlavní cena – výhra rodinné vstupenky na koncert Trvalky do O2 arény. Máme obrovskou radost, protože se nám podařilo získat hned dvě ceny. Vstupenky na koncert pro celou rodinu vyhrála Dominika Pokorná a Elena Zvěřinová. Moc gratulujeme!!!
V průběhu května a června žáci 3. a 4. ročníku zdárně absolvovali výukový kurz plavání v jihlavském bazénu.
Poslední letošní třídní projekt třeťáků souvisel s právě dočtenou knihou Ondřeje Sekory.
V polovině června navštívili třeťáci v Muzeu Vysočiny speciální interaktivní výstavu Stroj času, na které si mohli všechny exponáty osahat a vyzkoušet.
Jako odměnu za celoroční snažení žáků 3. třídy v etapové soutěži Za pohádkou všemi světadíly byly děti pozvány na zajímavou besedu se spisovatelkou Martinou Drijverovou, autorkou řady krásných dětských knížek. Na začátku byli vyhodnoceni nejlepší soutěžící, následovalo velmi pěkné povídání o práci spisovatelky a o knížkách, nakonec také autogramiáda.
1. června jsme ve 3. třídě uspořádali ovocný den. V rámci projektu Ovoce do škol jsme dostali bednu plnou exotického ovoce, takže jsme společně krájeli a ochutnávali. Kromě mlsání jsme také vyhledávali informace o ovoci na internetu a vytvářeli jsme o něm plakátky, hodně jsme počítali a malovali. Z plastelíny, kartonu a látky jsme zhotovili pěkné obrázky s ovocným zátiším.
30. května se žáci 3. a 4. třídy společně vypravili na zámek Žleby. Navštívili zámeckou oboru, kde kromě pozorování vzácných bílých jelenů a dalších zvířat absolvovali zajímavý program s ukázkou letu dravých ptáků a lukostřelbou. Potom je čekala prohlídka zámku a procházka rozkvetlým zámeckým parkem. Na závěr ještě navštívili Muzeum loutkářských kultur v Chrudimi.
18. května se třeťáci zúčastnili v Jihlavě akce Českého červeného kříže na téma prevence dětských úrazů. Naučili se základy poskytování první pomoci, zopakovali si dopravní výchovu, zkusili si chůzi v opileckých brýlích, seznámili se s prací záchranářů a prohlédli si sanitku. Pro všechny to bylo velmi příjemně strávené odpoledne, ze kterého si žáci odnesli spoustu zajímavých poznatků.
V pátek 12. května odpoledne proběhlo ve 3. třídě již tradiční setkání dětí a maminek u příležitosti oslavy Dne matek. Pozvání přijali i tatínkové, babičky a dědečkové. Děti si stejně jako v minulých letech připravily program plný zpěvu a tance. Maminkám také zarecitovaly básničky a předaly všechny dárečky, které si pro ně připravily. Společně jsme se snažili o vytvoření neformálního setkání plného pohody, a to se nám snad podařilo.
Třeťáci absolvovali výchovně vzdělávací program Pohodová třída, zaměřený na vztahy ve třídě.
Stejně jako v minulém školním roce jsme i letos ve 3. třídě těsně před velikonočními prázdninami pracovali na rukodělném projektu. Ve velikonočních dílnách jsme ve škole z vlnité lepenky vyráběli dekoraci se zajíčkem. Součástí projektu byla také samostatná domácí tvorba, při které děti prokázaly, svoji zručnost a nápaditost.
10. dubna po návštěvě knihovny jsme se s třeťáky zúčastnili vzdělávacího pořadu centra PodPovrch v jihlavské zoo. Absolvovali jsme téměř dvouhodinovou prohlídku s průvodcem, který nám o zvířatech vyprávěl spoustu zajímavostí a odpovídal na všechna naše zvídavé dotazy.
V návaznosti na školní projekt se třeťáci v Městské knihovně v Jihlavě se zúčastnili výchovně vzdělávacího programu Čeští ilustrátoři. Spoustu znalostí ze svého projektu pak využili v soutěži družstev, ve kterých si vedli velmi dobře.
Začátkem dubna pracovali třeťáci na dalším třídním projektu, který byl věnován obrázkům v dětských knihách. Děti řešily řadu různorodých úkolů napříč všemi předměty. Zaměřili se na sedm významných ilustrátorů – Adolfa Borna, Josefa Ladu, Zdeňka Milera, Radka Pilaře, Ondřeje Sekoru, Zdeňka Smetanu a Helenu Zmatlíkovou. Děti ve dvojicích řešily řadu různorodých úkolů napříč všemi předměty a s pomocí obrázkových knížek seznámily spolužáky s dalšími malíři.
I v tomto školním roce se maškarní karneval uskutečnil formou celoškolního projektového dne. Opět byla k vidění plejáda masek a unikátní výstupy třídních kolektivů žáků II. stupně. Skupinová vystoupení letos nebyla soutěžní, všichni zkrátka zvítězili a nutno dodat, že zaslouženě. Neboť jak „Houslista ze záhrobí“ 6. tř., „Co vidíme z okna“ sedmáků, tak i „Výhra“ 8. tř. a „Volba povolání – ve škole“ deváťáků, vše mělo nápad, invenci a všichni se dobře bavili. Titul mezi jednotlivci získal Radim Lysý ze IV. třídy, který představoval „Bonbóny Klokanky“. Každý zúčastněný žák si odnesl nějakou odměnu, další ceny obdrželi účastníci za doprovodné soutěže a tombolu. Karneval se rozhodně povedl, o čemž svědčí i fotodokumentace a videa na školním webu.
V průběhu ledna a února jsme ve 3. třídě pracovali na rozsáhlém výtvarném projektu, ve kterém jsme vyráběli pokojíčky. Už začátkem ledna jsme začali sbírat různé krabičky, potom si každý svůj pokoj vymaloval nebo vytapetoval, přilepil koberec a z krabiček, špulek od nití, korkových zátek, korálků a barevného papíru vyrobil nábytek. Zbývalo pověsit na zdi obrázky, do oken záclonky a do postýlek ušít peřinky (to dalo nejvíc práce). Celá výroba zabrala spoustu hodin, ale děti pracovaly se zaujetím a na výsledcích to je vidět. Hotové pokojíčky jsme vystavili ve třídě a také na dolní chodbě.
V prvouce se v poslední době učíme o zvířatech. V jedné únorové hodině jsme se vydali do lesa pozorovat zvířecí stopy, a našli jsme jich docela dost. Děti poznaly stopy psa, kočky, srnky, zajíce a různých ptáků.
Žáci 3. třídy si pro letošní vystoupení na školní akademii vybrali po Šípkové Růžence a Červené Karkulce třetí operku Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře Budulínek. Ve fotogalerii můžete nahlédnout do zákulisí při přípravě jejich muzikálového přestavení.
Před vánočními prázdninami nemohl ve 3. ročníku chybět tradiční rukodělný projekt „Vánoční dílny“, s výrobky nesoucími pečeť Vánoc.
V úterý 20. 12. prezentovali žáci i učitelé výsledky své školní i zájmové činnosti na tradiční vánoční akademii. Ve 14 vystoupeních různého žánru a zaměření se plnému sálu kulturního domu předvedly v různých formách a uskupeních všechny třídy školy.
Na přelomu října a listopadu jsme se ve 3. třídě intenzivně věnovali dopravní výchově. Učili jsme se o bezpečném chování na silnici a na chodníku. Vyrobili jsme si dopravní značky a autíčka. Děti ve skupinkách vytvořily pěkné plakáty s dopravními prostředky. Pracovali jsme s interaktivní tabulí a využili různé pracovní listy. Prošli jsme hlavní trasu ve Stonařově, ukázali jsme si místa pro bezpečné přecházení a vysvětlili si význam všech dopravních značek. K probraným poznatkům se budeme průběžně vracet.
Žáci 3. třídy pracovali na dalším společném výtvarném dílku, kdy kreslili protipóly nebe a peklo.
Pro adventní výzdobu městečka žáci všech tříd i děti ze školní družiny zdobí vánoční stromečky.
25. října pracovali třeťáci na celodenním rukodělném projektu s podzimní tematikou. Děti nasbíraly a přinesly do třídy spoustu krásných barevných přírodnin, ze kterých potom vyrobily lucerničku zdobenou listím, panáka do květináče a z ořechových skořápek a klacíků pěkné muchomůrky.
Třetí třída zahájila sérii třídních projektů. Ten premiérový nesl název „Kolik řečí znáš…“, a byl zaměřen na jazyky okolních zemí, ale také na další způsoby dorozumívání (Braillovo písmo, znaková řeč, morseovka atd.). Děti plnily tematicky zaměřené úkoly napříč všemi předměty, takže kromě práce s mapou a internetem došlo i na počítání, zpívání, kreslení a praktické úlohy.
20. a 21. června proběhl ve 2. třídě poslední projekt tohoto školního roku, ve kterém se jsme zaměřili na náš nejstarší dětský televizní pořad. Naučili jsme se zpívat novou písničku, ale také jsme malovali, vyráběli, psali, doplňovali, luštili kvíz a plnili další úkoly.
20. května se druháci a třeťáci vypravili na školní výlet do Moravského krasu. Zde měli možnost obdivovat krásy krápníkové Punkevní jeskyně, při prohlídce se dostali až na dno propasti Macocha. Na lodičkách pak pluli po podzemní řece Punkvě, trochu adrenalinu si užili při jízdě lanovkou na horní vyhlídku Macochy a lesní stezkou pak putovali zpět do Skalního mlýna. Cestou domů se ještě zastavili v muzeu pravěku Anthropos v Brně. Výlet se po všech stránkách vydařil, i počasí vyšlo na jedničku, a děti se vracely domů se spoustou krásných zážitků.
12. května proběhla ve 2. třídě oslava Dne matek. Stejně jako v loňském školním roce jsme s dětmi nacvičili asi hodinový program plný zpěvu a tance, zazněly také básničky. V průběhu představení děti předaly maminkám dárečky, které pro ně vyrobily. Snad se u nás všem maminkám, tatínkům, babičkám a sourozencům líbilo a společně strávené odpoledne pro ně bylo příjemným zážitkem.
Další letošní projekt ve 2. třídě nesl název Lidské tělo. Proběhl na začátku dubna a žáci v něm uzavřeli téma probírané v prvouce. Zopakovali si části lidského těla, vyzkoušeli si práci s encyklopedií a plnili řadu různorodých úkolů. Nechybělo ani počítání, měření, výroba skládanky s lidskými orgány a pozorování jednotlivých etap lidského vývoje (novorozenec, kojenec, batole, předškolák, školák).
28. března oslavil pan Zdeněk Svěrák své 80. narozeniny. Ve 2. třídě máme moc rádi všechny jeho písničky, už jich také celou řadu umíme zpívat a spoustu dalších se ještě naučíme. Protože pan Svěrák je člověk, kterého si velmi vážíme, rozhodli jsme se připojit ke gratulantům z celé republiky a napsali pro něj dopis a vyrobili dárek – čtyři ilustrované knihy ke čtyřem operkám, které pan Svěrák tak hezky napsal, z nichž jsme již dvě (Šípkovou Růženku a Červenou Karkulku) nacvičili a na další dvě se v příštích letech chystáme. Dopis panu Svěrákovi paní učitelka po představení hry Afrika v Divadle Járy Cimrmana předala. Dopis i kresby dětí mu udělaly radost a vyřizuje velké poděkování.
Stejně jako v minulém školním roce jsme i letos ve 2. třídě těsně před velikonočními prázdninami pracovali na rukodělném projektu. Ve velikonočních dílnách jsme z vlnité lepenky vyráběli košíček ve tvaru slepičky a zdobili květinové kraslice. Oba výrobky jsme ladili do modré a bílé barvy.
V únoru jsme ve 2. třídě společně přečetli krásnou knížku Pan Buřtík a pan Špejlička, kterou napsal pan Zdeněk Svěrák. Protože příběhy byly velmi vtipné a líbily se nám, zůstali jsme u tématu trochu déle a v polovině února mu věnovali celý projekt.
Žáci druhé třídy po loňské Šípkové Růžence nacvičily další operku Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře. Operka je vlastně malá opera a pánové Svěrák a Uhlíř složili celkem čtyři. Pro letošní rok si děti vybraly Červenou Karkulku. Do dalších tříd plánujeme ještě Budulínka a Dvanáct měsíčků. Než se ale taková operka nacvičí, dá to hodně práce, je třeba se naučit zpaměti celý text jedenáctiminutové pohádky, musí se namalovat kulisy, připravit kostýmy, každý den trénovat hraní se zpěvem. Ve fotogalerii nabízíme malý pohled do zákulisí.
Stejně jako v loňském školním roce proběhl v posledním předvánočním týdnu ve 2. třídě rukodělný projekt Vánoční dílny. Vyráběli jsme vánoční dekorace – stromeček ze šišek, malého andílka, hvězdu, svícen a papírový betlém.
Dne 17. 12. uspořádala škola tradiční vánoční akademii. Plnému sálu kulturního domu jsme předvedli celkem 14 vystoupení různého žánru a zaměření. Podle reakcí publika měla vystoupení úspěch, což nás velmi těší a za přízeň děkujeme.
Druháci absolvovali druhou část výchovně vzdělávacího programu Charity Třebíč s názvem Zdravý životní styl.
V pátek 4. prosince prožili druháci celý den s Mikulášem, čerty a anděly. I když měli pocit, že se ten den vlastně vůbec neučí, odvedli neuvěřitelné množství práce. Opisovali jsme básničky a říkanky o Mikulášovi, četli jsme o něm pohádku, luštili rébusy, zpívali jsme novou písničku Mikuláš, čekaly nás také andělské a čertovské počty, vyrobili jsme si masku čerta a společnými silami jsme namalovali Mikuláše v životní velikosti. V předchozích dnech jsme k tématu malovali čerty a vyráběli papírové anděly. Mikuláš se svou družinou nás tento den také navštívil. Protože v naší třídě máme samé hodné děti a zlobíme jen občas a malinko, pochválil nás a všechny děti dostaly sladkou odměnu.
Děti ze všech tříd v průběhu listopadu vyráběly ozdoby na vánoční stromečky, které pak budou po celý adventní čas vystaveny na městečku. Ve fotogalerii jsou některé momentky ze zdobení stromečku žáky 2. a 4. třídy.
Preventivní programy Charity Třebíč probíhají postupně ve všech třídách naší školy. Druháci absolvovali program s názvem „Zdravá výživa“
Projektem ZELENINA navázali druháci na loňský projekt OVOCE. Naučili se novou písničku Na zahrádce Z. Svěráka a J. Uhlíře a nastalo povídání o donesené zelenině, co má kdo nejraději, jakými smysly lze zeleninu vnímat, což si také všichni vyzkoušeli, když poznávali druhy zeleniny podle zraku, hmatu, čichu, chuti a vůně. Dále dělili zeleninu do skupin podle druhů (kořenová, košťálová, listová, cibulová, plodová). Pak přišly na řadu různé matematické úkoly, rébusy, křížovky a výrobky. Vyvrcholením akce byla vlastnoruční příprava zeleninové pizzy.
9. října proběhl ve 2. třídě první letošní projekt, který byl věnován pokladům podzimu – kaštanům. Po týdnu sbírání se nám ve třídě sešla kaštanů velká hromada. Naučili jsme se zpívat písničku Kaštany od skladatelské dvojice Z. Svěrák & J. Uhlíř. V křížovce, kterou jsme společně vyluštili, jsme se v tajence dozvěděli i název stromu, na kterém kaštany rostou - jírovec maďal. Čekalo nás také kaštanové počítání, kdy děti společnými silami vypočítaly asi 400 příkladů na sčítání a odčítání do 20. Kaštany jsme také měřili, vážili, ale hlavně je využili k vyrábění. Děti pro své maminky navlékaly kaštanové korále, pastelem malovaly obrázky jírovců, které ozdobily kaštanovým rámečkem a samozřejmě si také vyrobily řadu kaštanových zvířátek.
Druháci umí velmi pěkně spolupracovat. V září v pracovních činnostech vytvořili první letošní kolektivní dílo – balón, ve kterém letí všechny děti ze třídy.
Z nasbíraných prázdninových pokladů jsme ve 2. třídě vytvářeli koláž vzpomínek na léto.
4. června jela 1. a 2. třída na výlet na malebný moravský zámek Milotice, který je známý především natáčením pohádky Za humny je drak. Zde jsme absolvovali netradiční kostýmovanou prohlídku a na chvíli se proměnili v prince a princezny. Dívky si při hudbě zatančily a chlapce čekal šermířský souboj. V zámecké jízdárně jsme si prohlédli výstavu dravců, kde jsme se dozvěděli mnoho zajímavostí ze světa ptačí říše, zasoutěžili jsme si a vyzkoušeli si přílet dravce na ruku. Nakonec jsme navštívili dračí sluj, provedli nepostradatelné nákupy suvenýrů a prošli se po rozkvetlé zámecké zahradě. Cesta byla dlouhá, ale rozhodně stála za to, děti se vracely plné krásných zážitků.
Koncem května absolvovali prvňáčci výchovně vzdělávací program Knížka – moje kamarádka v jihlavské knihovně.
27. května navštívili prvňáčci zoologickou zahradu v Jihlavě. I když počasí nebylo úplně ideální, byl to příjemný den se zvířátky.
Jaro je třetí částí cyklu třídních projektů prvňáčků, které jsou věnovány jednotlivým ročním obdobím. Projekt vycházel z učiva prvouky, kdy jsme si o jaru a změnách v přírodě vyprávěli. V průběhu března, dubna a května jsme v hodinách výtvarné výchovy a pracovních činností vytvořili řadu prací s jarní tematikou. Naučili jsme se nové písničky Jaro a Hra na květiny. 20. května jsme téma uzavřeli celodenním projektovým dnem plným soutěží. Děti se moc snažily, velice pěkně pracovaly. Za nejlepší výkony pak byly opět předávány zasloužené medaile.
Zábavné odpoledne plné písniček, básniček i vyrobených přáníček připravili maminkám k svátku žáci 1. ročníku. Ve středu 6. května v odpoledních hodinách proběhla v 1. třídě oslava Dne matek. Děti tak mohly svým maminkám předat všechny dárečky, které vyrobily a zároveň zazpívaly, zatančily, zarecitovaly. Bylo to příjemné neformální setkání plné pohody. Snad se u nás všem maminkám, tatínkům, babičkám, dědečkům a sourozencům, kteří přijali pozvání, líbilo.
I v tomto školním roce jsme se s prvňáčky zapojili do preventivního programu a soutěže DM DROGERIE MARKT a zpracovali projekt o prevenci zubních kazů. Téma VESELÉ ZOUBKY prolínalo prakticky všemi předměty. O zoubcích jsme si nejen povídali, ale také zpívali, kreslili, vyráběli, psali, doplňovali a plnili i početní a další úkoly. Na závěr děti dostaly tašku dárečků s produkty péče o zuby. Výstup z projektu jsme zaslali do celostátní soutěže.
1. dubna pracovali prvňáčci na dalším rukodělném projektu, kterým přímo navázali na učivo prvouky, ve které si o Velikonocích a velikonočních zvycích vyprávěli. Již od začátku jara začali s výrobou několika velikonočních dekorací, téma uzavřeli celodenním projektovým dnem. Z krabičky od kulatého sýra a vlnité lepenky vyráběli košíček s kuřátky, do kterého pak uložili kraslice nazdobené barevnou tuší a krupicí. Z recyklovaného kartonu na vejce, barevného a krepového papíru zhotovili kohoutky, a vdo květináče s předpěstovaným osením také dekorativní slepičku. Projektem uzavřeli téma Velikonoce, které probírali v průběhu března v hodinách prvouky a českého jazyka.
20. března 2015 bylo možné na obloze pozorovat vzácný astronomický úkaz – částečné zatmění Slunce. Tuto příležitost jsme si nemohli nechat ujít a s tmavými skly jsme tento jev pozorovali. Následující zatmění Slunce pozorovatelné na území České republiky a Evropy nastane až v roce 2021.
Zima je druhou částí cyklu třídních projektů prvňáčků. Projekt vycházel z učiva prvouky, kdy jsme si o zimě a změnách v přírodě vyprávěli. V průběhu ledna a února jsme v hodinách výtvarné výchovy a pracovních činností vytvořili řadu prací se zimní tematikou. Naučili jsme se novou písničku o Eskymácích, které jsme také malovali. Letošní zima byla krátká a mírná, ale přesto jsme v tělocviku využili každou vhodnou příležitost i k zimnímu sportování a několikrát si byli zabobovat. 19. února jsme téma zimy uzavřeli celodenním projektovým dnem plným soutěží v čtení, psaní a počítání. Během dne děti odvedly neuvěřitelné množství práce, všichni se moc snažili. Za nejlepší výkony byly opět předávány zasloužené medaile.
Naši nejmenší, tedy prvňáci, odeslali své práce do celostátní výtvarné soutěže České televize „Jak Duháček potkal Večerníčka“.
Prvňáčci letos na vánoční akademii nacvičili muzikálovou pohádku Šípková Růženka (z filmu Tři bratři) od tvůrců Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře. Pro prvňáčky to byl opravdu velký projekt, protože naučit se zpívat zpaměti patnáctiminutovou operku, namalovat si všechny kulisy, donekonečna trénovat hraní … atd., není pro šestileté děti jen tak. Děti v této třídě ale oplývají obrovským množstvím elánu a pracovat s nimi je opravdu radost. Ve fotogalerii nabízíme malý pohled do zákulisí při vzniku tohoto dílka.
Těsně před vánočními prázdninami pracovali prvňáčci na svém dalším projektu, který byl tentokrát zaměřen na rukodělné činnosti.
12. prosince se uskutečnila tradiční Vánoční akademie, na které žáci předvedli, co si připravili ve třídách a kroužcích. Diváci mohli zhlédnout celkem 11 čísel různého žánru. Vystoupil pěvecký sbor, několik skupin aerobiku a fléten a divadelní kroužek. Velmi pěkná vystoupení předvedly i třídy 1. stupně naší školy.
Prvňáčci si spolu s dětmi z 5. třídy nazdobili vlastnoručně vyrobenými ozdobami stromeček, který bude (stejně jako stromečky ostatních tříd) zdobit náměstí po celou adventní dobu.
Podzim je součástí velkého cyklu 4 třídních projektů (Jaro, Léto, Podzim, Zima), které plánujeme realizovat v 1. třídě. Těžiště práce bylo zejména ve výtvarné výchově a pracovních činnostech. Ve velké míře jsme se snažili využívat přírodní materiály, které podzim nabízí. 26. listopadu jsme uzavřeli naši práci celodenním projektovým dnem plným podzimních soutěží. Děti soutěžily ve čtení a psaní slov, uspořádali jsme také matematické závody, ve kterých nakonec nezvítězil ten, kdo vypočítal příklady jako první, ale ten, kdo je vypočítal jako první správně. Společně jsme podle mnoha dalších příkladů na sčítání a odčítání do 7 vybarvovali velký obrázek podzimu podle předlohy malíře Josefa Lady. Při práci si děti zanotovaly písničku Jaro, léto, podzim, zima, kterou znaly ze školky, chvíli jsme byli soutěžit i venku v lese. Následující den jsme za nejlepší výkony ve všech soutěžích rozdávali podzimní medaile. Všechny děti byly moc šikovné, odvedly opravdu velký kus práce, aniž by měly pocit, že se něco učí.
17. října pracovali prvňáčci na svém úplně prvním projektu, který byl věnován ovoci. Na začátku jsme si s dětmi povídali o ovoci a jeho důležitosti pro zdravou výživu člověka. Jmenovali jsme druhy ovoce, které děti znají, potom jsme je rozdělovali na to, které se pěstuje u nás a to, které se dováží z tropických a subtropických zemí. Hovořili jsme o 5 smyslech, kterými člověk vnímá věci kolem sebe. Žáci si v praxi vyzkoušeli poznat druh ovoce pomocí zraku, hmatu, čichu a chuti, řešili spoustu různorodých úkolů napříč všemi předměty, které spojovalo společné téma – ovoce. Vyvrcholením celého projektu, na které se děti celý den těšily, byla příprava ovocné hostiny. V průběhu září a října jsme také vytvořili řadu výtvarných prací s tematikou ovoce.
Ve škole budeme často pracovat společně. Prvňáčci si zkusili první kolektivní dílo a namalovali si podzimní strom.
První školní den v 1. třídě je slavnostní událost. Přejeme prvňáčkům, ať se jim ve škole líbí.
K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2014/2015 se dostavilo 21 žáků.
