Slovník — словник
6. květen 2022Česko-ukrajinský a ukrajinsko-český překladač. Чесько-український і українсько-чеський перекладач.
Česko-ukrajinský a ukrajinsko-český překladač. Чесько-український і українсько-чеський перекладач.
20. května 2022 bude zahájen plavecký výcvik žáků 3., 4. a 5. třídy. Plavání proběhne v deseti dvouhodinových lekcích 20. a 27. května a 2., 3., 9., 10., 16., 17., 23. a 24. června.
Spolek rodičů školy při ZŠ a MŠ Stonařov zve v sobotu 21. května všechny děti, rodiče a milovníky turistiky k výpravě vlakem na vyhlídku Zaječí skok u Jihlavy.
24. května od 15:30 do 18:00 se budou konat pedagogické pohovory, během kterých se budete moci přijít informovat o prospěchu a chování vašich dětí. Pozvánky obdržíte od svých třídních učitelů.
Ve středu 25. května 2022 se v naší škole bude konat zábavné projektové odpoledne pro rodiče s dětmi. Všichni jste srdečně zváni.
Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
---|---|---|---|---|---|---|
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
Podzimní |
27. 10. 2021, 29. 10. 2021 |
Vánoční |
23. 12. 2021 až 2. 1. 2022 |
Pololetní |
4. 2. 2022 |
Jarní |
14. 2. 2022 až 20. 2. 2022 |
Velikonoční |
14. 4. 2022 |
Hlavní |
1. 7. 2022 až 31. 8. 2022 |
Zasedání rady Spolku rodičů |
30. 9. 2021, 16:30 |
První třídní schůzky |
5. 10. 2021, 16:30 |
Setkání s rodiči vycházejících žáků |
7. 12. 2021, 16:00 |
Pedagogické pohovory |
7. 12. 2021, 15:30‑18:00 |
22. 3. 2022, 15:30‑18:00 |
24. 5. 2022, 15:30‑18:00 |
V pondělí 9. května se konal projektový den s odborníkem z praxe. Naši školu navštívil pan Pavel Kubala, který pracuje jako zootechnik v zemědělském družstvu Agro Stonařov. První část projektového dne proběhla ve škole. Pan Kubala formou prezentace seznámil žáky s chovem skotu, jeho významem, technologií chovu, s jednotlivými plemeny atd. Poté žáci informace zpracovávali do pracovních listů. Poté následovala praktická část, kdy žáci navštívili velkokapacitní kravín. Hledali informace o jednotlivých dojnicích v kartách a získali vědomosti o principu vedení evidence. Seznámili se i s typem dojírny a technologií dojení. Svou zručnost potvrdili při tetování a krmení telat. Hlavní cíl projektového dne byl splněn, žáci si uvědomili, že chov skotu je jedním ze stěžejních odvětví živočišné výroby a má nezastupitelný význam v obživě obyvatelstva.
Den matek je svátek, který se slaví v mnoha zemích po celém světě. Datum vychází z různých tradic, v České republice je to vždy druhá květnová neděle. V tento den dávají děti svým matkám květiny nebo jiné dárky, většinou vlastnoručně vyrobené, aby jim poděkovaly za jejich lásku a péči. Ani třeťáci na své maminky nezapomněli a v prvním květnovém týdnu se intenzivně věnovali výrobě dárečků. Všem maminkám tímto přejeme příjemnou sváteční neděli. ❤️
Ve středu 4. května 2022 přišli žáci 2. stupně do školy bez batohů. A do čeho si uložili školní pomůcky? Sami vidíte, že byli velmi nápadití. Kuriozitou byla popelnice, dětský kočárek, různé košíky, kyblíky, krabice, povlak na peřinu, taxi, popelářské auto, obaly z hudebních nástrojů atd. Podívejte se, jak jsme si zpříjemnili den.
Na přelomu dubna a května proběhl ve 3. třídě třídní projekt, který byl zaměřen na klasické pohádky. Děti si do školy přinesly své oblíbené pohádkové knížky, o knížkách vyprávěly a četly spolužákům vybrané úryvky. Společně jsme si povídali o pohádkách a kouzelných bytostech, ujasnili jsme si důležité znaky pohádek. Podle obrázkové osnovy děti vyprávěly nejznámější pohádky. Jednotlivá vyprávění jsme doplnili ilustracemi a potom svázali do společné třídní knihy pohádek. Na školní zahradě jsme si s pohádkovými postavami zahráli pátrací hru, při které jsme si procvičili i matematiku a vypočítali spoustu příkladů na dělení se zbytkem. Pohádkám jsme se hodně věnovali i ve výtvarné výchově, kdy k tématu vznikla řada kreseb, které jsme odeslali do výtvarné soutěže Čímtačára.
Projekt se uskutečnil pro 9. třídu 3. 5. 2022. Začal v 8:00 ve venkovních prostorech mléčné farmy v Zašovicích a většina žáků poprvé stála „tváří v tvář“ velkým domácím zvířatům. Mohli se jich dotýkat, pohladit bez bázně a ostychu. Dozvěděli se mnoho informací o vlastním chovu, plemenech a o technologiích ustájení. Následovala prohlídka profesionální sýrárny a ukázka výrobků. Další část projektového dne proběhla v učebně pod vedením RNDr. Ivy Suché. Žáci byli rozděleni do skupin a každá skupina si vyrobila podle instrukcí sýr. Žáci pracovali aktivně a se zaujetím. Vlastnoručně vyrobený sýr si poté odnesli domů. Na svačinu si „utloukli“ máslo a byli překvapeni jeho chutí a vůní. Aspoň na pár hodin byli té přírodě zase o kousek blíž.