Plavecký výcvik
6. únor 202613. února 2026 bude zahájen plavecký výcvik žáků 3. a 4. třídy. Plavání proběhne v deseti dvouhodinových lekcích, výuka bude probíhat každý pátek na bazénu ve Vodním ráji v Jihlavě.
13. února 2026 bude zahájen plavecký výcvik žáků 3. a 4. třídy. Plavání proběhne v deseti dvouhodinových lekcích, výuka bude probíhat každý pátek na bazénu ve Vodním ráji v Jihlavě.
Zápis dětí do mateřské školy na školní rok 2026/27 proběhne v úterý 24. března 2026. Dokumenty k zápisu si můžete vyzvednout 2. března u vedoucí učitelky.
Den otevřených dveří v MŠ proběhne ve čtvrtek 26: února od 9:30 do 11:00 a od 14:00 do 15:30.
Tradiční maškarní karneval pro všechny žáky naší školy se bude konat ve čtvrtek 19. února v KD Stonařov.
V úterý 10. února proběhne karneval v mateřské škole.
Lyžařský kurz v Krkonoších pro přihlášené zájemce z řad žáků 2. stupně proběhne v týdnu od 8. do 13. února 2026.
Od 2. pololetí bude možné přihlašovat a odhlašovat jídla prostřednictvím systému iCanteen. Přihlašovací údaje všechny děti obdržely.
Pro předškoláčky připravila jejich budoucí paní učitelka několik adaptačních setkání. Miniškolička bude probíhat od února do června vždy první úterý v měsíci.
Výsledky zápisu do 1. ročníku ZŠ pro školní rok 2026/2027 zveřejňujeme v přiloženém souboru.
Vážení rodiče, rádi bychom vás informovali, že platby v základní i mateřské škole nově probíhají prostřednictvím platebního portálu Kraje Vysočina. Na jednom místě naleznete přehledně všechny aktuální platby po celý školní rok.
Projekt Děti do bruslí je určen pro předškoláky a žáky 1. a 2. ročníku základní školy. Výuka bruslení pod odborným metodickým a trenérským vedením bude probíhat každé pondělí od 5. ledna do 16. března na zimním stadionu v Telči (celkem 10 lekcí).
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Podzimní |
| 27. 10. 2025, 29. 10. 2025 |
| Vánoční |
| 22. 12. 2025 až 2. 1. 2026 |
| Pololetní |
| 30. 1. 2026 |
| Jarní |
| 9. 3. 2026 až 15. 3. 2026 |
| Velikonoční |
| 2. 4. 2026 až 6. 4. 2026 |
| Hlavní |
| 1. 7. 2026 až 31. 8. 2026 |
| Zasedání rady Spolku rodičů |
| 30. 9. 2025, 16:30 |
| První třídní schůzky |
| 9. 9. 2025, 16:00 |
| Setkání s rodiči vycházejících žáků |
| 15. 1. 2026, 15:30 |
| Pedagogické pohovory |
| 18. 11. 2025, 15:30‑18:00 |
| 21. 4. 2026, 15:30‑18:00 |
Ve středu 4. února proběhlo školní kolo recitační soutěže, kterého se zúčastnilo celkem 25 žáků. Všichni účastníci si zaslouží velké uznání za svůj výkon a pečlivou přípravu. Recitované texty odpovídaly věku soutěžících a bylo patrné, že děti neusilovaly pouze o přednes zpaměti, ale o skutečnou recitaci s porozuměním. Celková úroveň soutěže byla velmi vysoká a o pořadí na prvních třech místech rozhodovaly skutečně jen drobné rozdíly. Soutěžilo se ve čtyřech kategoriích, žáci 1. ročníku se soutěže neúčastní. Členkami poroty byly paní učitelky Musilová, Čermáková a Frantálová. Velké poděkování patří nejen všem soutěžícím, ale také rodičům a učitelům za pomoc s výběrem textů a podporu dětí při přípravě. Již teď se těšíme na další ročník a stejně příjemné recitační odpoledne.
Žáci druhé třídy se zúčastnili exkurze do Horáckého divadla v Jihlavě s názvem Poprvé v divadle. Celým programem je provázel skřítek Horác, který děti hravou formou seznámil s divadelním prostředím a zákulisím. Během prohlídky se žáci dozvěděli mnoho zajímavostí o tom, jak divadlo funguje, jaké profese se na jeho chodu podílejí a jak se má správně chovat divák. Děti si také na chvíli vyzkoušely roli herců a zapojily se do společného úkolu — pomohly kamarádce Malině najít ztracenou inspiraci paní režisérky, a společnými silami ztvárnili pohádku O Otesánkovi. Exkurze byla velmi povedená a děti si z ní odnesly spoustu nových zážitků i poznatků.
Leden nám už skončil a přinesl nám nové zážitky. V prvním týdnu jsme si připomenuli Tři krále. Využili jsme pravé zimní počasí. Venku si děti užily sněhovou nadílku, bobovaly, stavěly si malá iglú, koulovaly. K bobování děti nepotřebovaly ani lopaty a bez problémů se klouzaly po zadečkách.😊 Venku stále vládne zima a my se rozhodli, že jeden týden si ve družině povíme o ptácích, kteří u nás v zimě zůstávají. Řekneme si, čím se živí, jak je krmit. Podle obrázků jsme si pověděli, jak se který ptáček jmenuje a také jsme si připomenuli, kteří ptáci na zimu odlétají do teplých krajin. Venku před okny máme své malé krmítko, do kterého jsme nasypali slunečnicová semínka. Z okna jsme pak pozorovali, kteří ptáčci do krmítka létají. Děti v rámci družinové soutěže musely poznat ptačí potravu, kterou ptákům můžeme dát do krmítek např. slunečnicová semínka, různé druhy obilí, křížaly, sušené krevetky aj. V družině jsme si také udělali zimní pohodu s knihou, kterou si děti samy vybraly. Jeden den si děti spořádaně sedly ke stolečkům a daly si ke čtení kakao nebo mléko s marshmallow a k dočtení knihy se uvelebily na vacích nebo u stolů, poslouchaly a jedly popcorn. A protože je zima opravdu dlouhá, tak jsme si společně povídali o zimních pranostikách a o měsíci lednu, podle kterého naši předci určovali počasí na celý rok. Poslední týden jsme věnovali filmu. Děti nám povídaly o svých oblíbených filmech a kreslily obrázky svých oblíbených hrdinů. Žáci vyplňovali filmové kvízy a hádali výroky ze známých pohádek a dětských filmů. Po vysvědčení jsme si všichni odpočinuli u filmu, na kterém se společně domluvily všechny děti. Nebojte, nezapomněli jsme ani na zdravý pohyb. Každý týden jsme s dětmi navštívili školní tělocvičnu, kde jsme si zahráli různé hry. A když jsme nešli cvičit do tělocvičny, tak jsme si prostě zaskákali panáka. 😊
Leden je králem ticha a bílého spánku. V novém roce nám zima dala pocítit své rozmary v podobě střídajícího se sněhu, mrazu, mlhy a jinovatky. Kdykoli nasněžilo, děti popadly boby, sáně, talíře a běžely řádit na stráně za novou tělocvičnou. Pokud pár dnů pořádně mrzlo, vylákal děti ke sklouznutí rybník Šebáček. K zimním radostem patřily i vycházky zasněženou krajinou, kde se daly na sněhu hledat různé stopy. Děti se snažily uhodnout, komu stopy patřily. Při jedné zimní vycházce na městečko jsme také odzdobili vánoční stromky. Zážitky z klouzání na rybníce děti přenesly na čtvrtku v podobě kolorované kresby s koláží. V konečné fázi jejich práce se na ledě proháněly barevné postavičky. Rozpaky vyvolala otázka, jak by si děti představily mráz. Své představy Mrazíka děti nakreslily suchými pastely studených barev. K obrázkům Mrazíka přibyla dekorace — postava Mrazilky, kombinovaná různými materiály. Zima na nás také dýchla ze zasněžených stromů vytvořených podle šablon a dekorovaných bílou barvou. Všechny obrázky průběžně zdobily nástěnky třídy II. oddělení a společné prostory 1. patra budovy. Děti moc rády ve volném čase stavěly z Lega. Díky jejich fantazii a šikovným rukám vznikly nádherné stavby, auta, letadla. Přiblížil se zápis předškoláků do 1. třídy. Chtěli jsme jim udělat radost vyrobenými miminky podle šablony s nafukovacím balónkem místo dudlíku. Při nevlídném zimním počasí jsme využili volnou tělocvičnu k různým míčovým a pohybovým hrám. Jindy zase, zejména kluci, hráli stolní fotbal nebo stolní tenis v prostorách před třídami. Šli jsme také na výzvědy o patro výše, vyzkoušet nové pohovky v relaxačním koutku. Společně se těšíme na další zimní měsíc a doufáme, že nám udělá radost bílou peřinou.
S deváťáky jsme se v zeměpisu pustili do projektu „Obytňákem snů po Česku“. Jejich úkolem bylo navrhnout obytný vůz a naplánovat 14-ti denní trasu po Česku a přitom dodržet daná pravidla a ke každé zastávce vytvořit pohlednici.
Žáci 2. ročníku se během třídenního projektu věnovali pohádce O dvanácti měsíčkách. Projekt tematicky propojil všechny vyučovací předměty. Nejprve jsme si pohádku společně přečetli a následně pracovali s jejím obsahem. Na reprodukci textu navázala výroba papírových postav z pohádky a jejich využití při dramatizaci příběhu. V českém jazyce děti řadily jména v kalendářních měsících podle abecedy. V matematice řešily puzzle s příklady na sčítání a odčítání do 100, jejichž správným řešením poskládaly obrázky z Ladova kalendáře. Společně si také vyrobily vlastní třídní kalendář. Součástí projektu byla jako vždy i hudební výchova — děti se naučily zpívat píseň Měsíce od Hradišťanu a ke každému měsíci vytvořily ilustraci.